“本来EMBA就是搭了一个平台，让不同行业、不同地方的人能够在一起相互学习。以前大家都觉得商人的朋友圈子都是跟他们有利益关系的人组成的，其实在这里，大家利益关系很淡，感觉很单纯，就好像真的是回到了大学校园里。我觉得自己是一个特别幸运的人，能够分到我们班，我最大的收获就是认识这些同学。”

EMBA应是一个互动的平台
《中国EMBA SOCIETY》：为什么当时会选择去清华读EMBA，你是出于怎样的一种考虑？
魏丹：我是学理工科出身，从小就梦想能置身清华园，成为清华的学子。选择清华是圆我小时候的一个梦。
《中国EMBA SOCIETY》：现在很多人都在讲“拓展思路”，在你看来，读EMBA和“拓展思路”主要有哪些方面的联系呢？
魏丹：不同的人有不同的理解。就我个人而言，因为我一直在外企工作，思维模式已经被外企的管理方式给禁锢了，觉得好多事情都是理所应当的。但现实是，外企与国内企业的很多方面都存在差异，而且国内的企业家们并没有因为不遵循外企的那套模式而处于竞争劣势，反而凭着自己多年的经验和对市场的准确把握，成就了一番事业。他们思维活跃、能准确判断市场，所以我觉得应该跟他们多沟通，多了解国内企业的经营理念。
中国EMBA SOCIETY》：想结交这些企业家，来拓展自己的思路，是不是对于未来职业设计有一定的考虑呢？
魏丹：以前想过，但是后来觉得自己并不太适合从商。之所以选择这个课程，更多的原因是想让自己的生活质量提高一些。有人说过，人生状态分三个层次——生存；生活；生命、、。达到生命的层次是我们追求的目标，但其实达到这个目标并不难，只需要多看几本好书，多听几首优美的音乐，而最重要的是多结识几个有见识的朋友。我读EMBA就是想多结识几个有见识的朋友。
中国EMBA SOCIETY》：你理想中的EMBA应该是什么样子的？
魏丹：我个人觉得EMBA就是搭建一个互动的平台，让不同行业、不同地方的人能够在一起相互学习，这其中包括老师与同学之间的，也包括同学与同学之间的。
　　我参加过一些国外的培训课，他们的互动式教学很值得借鉴。比如，每个学员必须要跟老师互动，如果不说话，你的成绩会很差。所以每次上课同学们都很紧张，压力很大，但学习效果很好。
　　再比如，剑桥和牛津一直保持着喝下午茶的习惯，学校也为此设计了适合的空间，目的就是要让不同领域的学生、老师能够在那段时间进行互动，因为通过交流、讨论能碰撞出思想的火花，产生顿悟。我认为在我们的EMBA课程设置里，学校对这方面的设计不够，没有形成很好的互动氛围。
《中国EMBA SOCIETY》：从教学方式来讲，你是希望学校在课程设计方面能够多安排一些案例讨论，让教学的实战性更强吗？
魏丹：对，是这样。EMBA的学习案例一定要多，不能像小学生一样坐在那里只是整堂课的听，感觉不好，帮助也不大，一定要通过案例使所有的人都参与其中。
　　 我们的第一堂课就让我至今记忆犹新。当时这门课做了一个很好的设计，老师把我们全班同学分成好几个星球，每个星球分6个小组，各组互相竞争，每组做3种产品、开发3个市场。你需要考虑每一次你主打哪种产品，这个产品的市场在哪里，你需要配备广告、销售人员、产品规格等等。将这些都做好以后，输入计算机，之后计算机会返回一个数据，通过这个数据可以看出你是不是真的占领了这个市场，跟别人竞争还有哪些弱势。整个课程好像是一个游戏，每个人在游戏过程中都会犯许多错误，而这种互动游戏式的教学，会使我们在经常犯错误的过程中不断地学习，在修正错误的过程中领悟教授所要传授的理念。收获很大。
　　可是这样的课程安排太少，多数还是学院派式的教学，教授重视的是讲，内容很多，却忽视了教学的真正目的其实是学。
《中国EMBA SOCIETY》：平时同学之间私下有没有做这方面的沟通？
魏丹：有一些，我们会自己组织讲座。比如我们班就请过班上的几位上市公司董事长做过关于多元化经营，公司治理结构和境外上市的讲座。这种互动的感觉非常棒。都是同学在长期摸爬滚打的实战中总结的精华。

跟同学在一起很享受
《中国EMBA SOCIETY》：相信每个人来读EMBA的时候都带着自己的一个目的，俗话说商人重利，那这当中的一些人会不会很功利？面对这些金字塔尖的人，压力是不是很大？
魏丹：说起功利，肯定会有，但我们班这种情况很少。可能每个班的风格都不太一样，有的同学可能觉得周围同学太优秀，压力大，而我没有，因为做为女同学，对自己的要求不高，也不会跟别人去比。我觉得我和我的同学不能说是在金字塔尖的人，我们都很普通，恐怕每个人每天也同样面临十之八九的不如意。不过我认为有多大的心胸做多大的事，有多大的承受力做多大的事，所以我的同学们能取得今天的成绩，一定拥有超出一般水平的心胸和承受力。所以和这样素质的同学在一起感觉很享受。
　　有一件事让我特别感动，今年6月份我生病做手术，手术后有同学来看我。他们见我身体很虚弱，说话也不方便，马上就给其他同学发了短信，跟大家讲我现在的情况，说不能接待太多人，最好用短信表示慰问，结果短信就铺天盖地的飞来问候我。当时感觉特别好，也特别感动，本来是生病，反倒成了一种享受。所以我一直觉得自己是一个特别幸运的人，能够分到我们班，能够认识这么多同学。我始终认为，大家都把善良的一面呈现了出来，同学间亲密无间，以至于一想到将来要分开，就会感到莫名的恐惧。我真的特别喜欢我们班，期待着每个月去上课的那四天。
《中国EMBA SOCIETY》：那你在这里交了很多好朋友？
魏丹：确实是。以前大家都觉得商人的朋友圈子都是跟他们有利益关系的人组成的，但是在这里，大家很少去想利益关系，那种同学间的感情很单纯，就好像真的是回到了大学校园里。因为同学资源本身就很多，大家也愿意交流，所以我们组织了很多班级活动来增进大家的感情。我们也借机走访了山东、内蒙、香港等同学的企业。除此之外，自己还组织沙漠拓展训练，煤矿体验参观等等。这中间我们的同学付出了许多，他们特别单纯的在为大家服务和奉献。
　　去外地的时候，外地同学会特别热情地招待我们，这也给北京同学很大触动。因为北京这边人比较多，很多时候忽视了这个问题，所以北京同学商量成立了一个基金，大家出钱，专门用来招待外地同学。

EMBA的灵魂是教学质量
《中国EMBA SOCIETY》：从EMBA在中国兴起的那天起，各界就对它的办学模式等问题争论不断，你觉得中国EMBA教学的灵魂应该是什么？
魏丹：我认为EMBA的灵魂应该是教学质量，包括课程设计，教授甄选，组织管理。目前学校把招生放在首位，教学管理次之。我想是本末倒置。作为学校，教书育人，她的教育引导作用应该摆在首位，不应该那么功利。尽管赢利是教学进行的保障，但可持续发展更值得关注，国内的EMBA教育应该把眼光放得更长远些。
《中国EMBA SOCIETY》：刚刚谈到，教育质量是EMBA的灵魂，而这个灵魂中的灵魂应该就是老师。你觉得老师的学识更重要还是技巧更重要？
魏丹：EMBA教育中最重要的是教学质量和教学设计。对于我们来说，理论知识很重要但理论能联系实际才是根本。教授在教学过程中起引导作用，激发同学之间尽可能多的交流、碰撞、产生火花。所以说，教授必须具备很强的实战经验和领导能力，能够很好地把握某个领域内的主要问题。比如我们的战略管理教授就非常好，他本身是银行出身，现在运作自己的公司，可以说很有实践经验，讲课庞征博引，非常生动，不少同学表示上完这门课确实有顿悟。

最大的收获是认识这些同学
《中国EMBA SOCIETY》：课程现在进行了一半多，学到的东西在应用中的实际效果如何？对于自己未来的工作或是未来的职业道路觉得有帮助吗？
魏丹：有一段时间我内心比较浮躁。十几年沿着一条轨道走，非常厌倦，总想换一个工作领域。也曾和同学探讨一起合作，但实施起来还是非常困难。大家来自不同领域，每个人都有自己独立的见解。所以我越来越觉得我的一位同学的话非常有道理，“别人麦田里的麦子长得再好也不是你的，还是要照顾好自己的麦子”。现在我挺平和的，踏踏实实地在银行工作，发挥十几年积累的优势。
　　如果从学以致用的角度讲，我觉得还是有效果的，但是有个体差异，个人的顿悟很重要。对于从事不同行业的人来说，收获可能有所不同。因为我本身不独立运营企业，所以感觉并不是很明显。我们班曾有个同学对我说，他的收益很大。他的公司跟同类的公司相比，发展的要好得多，他觉得大多得益于这个课程，尤其是思维方式的改变。
《中国EMBA SOCIETY》：学费这么贵，有没有觉得钱花得挺冤？
魏丹：如果说单纯的上课，花这么多钱确实挺冤。但是综合考虑，尤其是认识了这些同学，就感觉值得。
《中国EMBA SOCIETY》：有人把EMBA比喻成望远镜、加油站和商务俱乐部，你觉得更像什么？
魏丹：我真的挺想把它当成一个加油站，但是现在的体会还是一个俱乐部。